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Experiencia canadiense de rehabilitación a nivel comunitario

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Experiencia canadiense de rehabilitación a nivel comunitario

 

En el marco del convenio de cooperación que tienen la Facultad de Medicina de la Universidad de la República de Uruguay y la Facultad de Ciencias de la Salud de Sheerbrooke, Canadá se llevó a cabo en Paysandú una conferencia sobre la experiencia canadiense de rehabilitación desarrollada a nivel comunitario. La disertación estuvo a cargo de la profesora Chantal Camden el pasado miércoles 24 de marzo en la sala de actos del Centro Universitario de Paysandú.

Coordinada por el coordinador de la Escuela Universitaria de Tecnología Médica (EUTM) en Paysandú Lic. Carlos Planel la actividad fue complementada con visitas a experiencias locales de rehabilitación que se llevan adelante en nuestra ciudad.

En su conferencia la profesora Camden –fisioterapeuta y estudiante avanzada del doctorado de rehabilitación de la Universidad de Montreal-- describió el modelo de Rehabilitación Basado en la Comunidad (RBC) que llevan adelante en Quebec y citó experiencias similares en otros sitios del mundo y describió las diferentes tendencias. 

Hizo especial énfasis en la incorporación de la rehabilitación a los hábitos de vida y al plan de intervención interdisciplinario que propone la Universidad de Sherbrooke, Quebec. Fundamentó que éste tipo de opciones de rehabilitación permite reducir los costos y aumentar en la misma proporción la calidad de vida de los pacientes y destacó asimismo el valor del instrumento como una forma de mejorar la accesibilidad a los servicios de aquellas personas que no acceden a los servicios institucionales de salud.

Definió la RBC como una estrategia que forma parte del desarrollo comunitario general, que contempla la readaptación, la igualdad de oportunidades y la integración social de las personas minusválidas.

Remarcó la importancia de desarrollar una experiencia que sea participativa en todos los aspectos, que permita que quienes requieran la rehabilitación opinen y aporten sus capacidades para el desarrollo específico dentro de la comunidad que los integra.

La charla fue presentada ante unas cuarenta personas que trabajan directa o indirectamente con espacios de rehabilitación. Los presentes pudieron plantear sus dudas, reflexiones e intereses específicos acerca de la experiencia canadiense que cuenta con una trayectoria de aprendizajes significativo.