El Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Ienba), en el marco del Ciclo de comprensión y producción de la imagen visual, organizó el curso Arte y naturaleza. Artificios Naturales realizado los días 30 y 31 de agosto, 6, 7, 13, 20 y 21 de setiembre en el local del Circulo Napolitano-CUP.

El curso, dictado por el docente Alejandro Turell, tuvo como objetivos generales contribuir a la sensibilización de la población estudiantil de diferentes opciones de formación respecto de la experiencia estética y la producción artística y fortalecer la oferta de actividades universitarias en la región relacionadas con la actividad artística vinculando funciones de enseñanza, extensión e investigación. Con respecto a la finalidad específica, se intentó implementar una primera aproximación a conceptos sobre el arte como artificio y la visión de lo natural como construcción social. De este modo, mediante una serie de ejemplos analizó el estado de situación del arte actual en lo que refiere al arte y la naturaleza como centros temáticos, al tiempo que se vio cómo han venido evolucionando/ involucionando.

Los contenidos se agruparon en tres bloques: 1) orígenes, dibujantes naturalistas, románticos, alemanes y el environmental art; artistas contemporáneos: exposición becoming animal y natural reality; 2) taller a través de fotografía, cerámica y dibujo, relevamiento mediante distintos instrumentos comunes a las artes y la ciencia, miramientos crítico-conceptuales para el abordaje de ambas disciplinas; 3) lo “encontrado” y el formato expositivo, ¿en qué momento lo natural se encuentra con el artificio=arte?

Los cuarenta participantes, docentes de comunicación visual y dibujo, maestras de educación primaria e inicial, estudiantes de Bellas Artes y de otras carreras dictadas en el CUP, de bachillerato y de profesorado de comunicación visual y magisterio en el Instituto de Formación docente se mostraron muy interesados en los contenidos teóricos expuestos y trabajaron de forma entusiasta tanto en la presentación de las experiencias prácticas sobre el tema como en la propuesta individual, donde cada uno de ellos debía crear una obra uniendo arte y naturaleza y exponerla en la última clase a modo exposición grupal y cierre del curso.