La Lic. Carmen Burjel presentó en el Centro Universitario de Paysandú (CUP) su trabajo de investigación “Creencias sobre motivación en estudiantes de Magisterio”, realizado en el marco del Postgrado de Especialización en Psicología Educacional en la Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga (UCUDAL).

En la presentación Burjel explicitó que “el tema surje por una necesidad de saber que pensaban los estudiantes acerca de la motivación y rescatar las situaciones motivantes que en su experiencia como estudiantes de formación docente recordaban dentro del ámbito de su carrera”. Reconoció que fue un trabajo “muy desafiante” porque “sobre este tema en particular dentro de Formación Docente no existía un antecedente”.

Burjel analizó que el tema de la motivación “es algo que nos preocupa a todos los docentes y no es una exclusividad del ámbito educativo y estamos tratando de comprender a través de la investigación que situaciones los motivaron y porqué”. A través de las conclusiones planteó una reivindicación a la motivación intrínseca. “Es la motivación que la persona tiene en su interior y es el impulso a la acción, la que le lleva a plantearse metas, a alcanzar sus sueños y sus expectativas, pero también a evaluar lo que realizó”, explicitó en la charla. Para la docente la motivación intrínseca “es fundamental porque implica la autodeterminación, es decir la posibilidad de elegir frente a distintas posibilidades pero también de hacernos responsables frente a lo que elegimos”. En el campo de la educación y el aprendizaje Burjel dijo que “se pueda hacer uso de su libertad y su autonomía; que el docente sea un orientador y facilitador de las herramientas que necesite el estudiante”. Desde su trabajo “el docente necesita estar abierto a las expectativas y conflictos que pueda presentar un grupo, los diversos niveles de competencia e incluso a lo afectivo que puede incidir en el aprendizaje, tiene que respetar las diversidades”.

INVITADA POR VARIOS MOTIVOS IMPORTANTES

Burjel fue invitada por la Unidad de Apoyo a la Enseñanza (UAE) por varios motivos. “Entendemos que es oportuno celebrar la formación de los docentes del CUP en cursos de postgrado y compartir los resultados de las investigaciones educativas que se realizan en nuestro medio ya que son insumos fundamentales para la mejora de las prácticas docentes”, expresó Susana Kanovich, coordinadora de la UAE. Aportó que particularmente el tema del cual se ocupa este trabajo, la motivación de los estudiantes, “reviste fuerte interés por constituir una preocupación permanente de los docentes dada la falta de motivación que solemos apreciar en una parte de nuestro alumnado”.

Además consideró “muy valiosa la instancia por ofrecernos una oportunidad de diálogo y reflexión entre docentes de diferentes instituciones educativas sobre temáticas de interés común”.

Carmen Burjel es Licenciada en Ciencias de la Educación, docente de Pedagogía y Didáctica en la carrera de Psicomotricidad de la Escuela de Tecnología Médica, y docente de Pedagogía, Filosofía de la Educación y Análisis pedagógico de la práctica docente en el Instituto de Formación Docente de Paysandú. Además, trabaja actualmente en el Departamento de Pedagogía recientemente creado en dicha institución, único en el país.