22 Y 23 DE ABRIL

Lugar: Instituto de Higiene, Av. Alfredo Navarro 3051, Montevideo.  

PARTICIPACIÓN ABIERTA A TODO PÚBLICO

Responsables: Grupo de Investigación : Educación Física, enseñanza y escolarización del cuerpo (EFEEC)
Grupo de Políticas Educativas y Políticas de Investigación- GPEPI (ISEF-UdelaR)
Equipo de investigación del Proyecto: “SABERES y CULTURA ESCOLAR: Un análisis de la enseñanza de la educación física en el marco de su universalización en la escuela primaria uruguaya” 2015-2017.

Se trata de un evento abierto a profesionales y académicos interesados en las problemáticas disciplinares en su desarrollo particular en el ámbito educativo, organizado por la Red Internacional de Investigación Pedagógica en Educación Física Escolar (REIIPEFE).

La temática del mismo es sugerida por la universidad organizadora y acordada por todos los miembros. En esta ocasión y atendiendo la realidad nacional de la educación uruguaya en proceso de reforma, y en particular de la educación física (EF) de reciente legalización,  el tema  a abordar en el II Coloquio Internacional de Educación Física Escolar será la construcción del curriculum de EF para la educación básica y media.

Si bien el sistema educativo ha sido un ámbito de actuación tradicional del Licenciado en EF (ex-Profesor de EF), la investigación sobre estos temas es reciente en nuestro país.

La historia de la EF ha estado vinculada al nacimiento de los estados modernos, donde su propósito ha sido el de intervenir en la escuela en el marco de un proceso civilizatorio, amparado en la biología (especialmente la fisiología) como ciencia madre.

Esos son sus sellos de identidad: educar el cuerpo del niño y posteriormente de toda la población para asegurar el rendimiento del organismo en parámetros de productividad y docilidad.  En los últimos años, tanto en nuestro país, como en la fructífera producción brasilera y argentina, se comienza una revisión de estos supuestos y de estas prácticas desde nuevos posicionamientos teóricos. Si bien no se desconoce la naturaleza pedagógica del campo, se lo comienza a privilegiar en términos de saber y de conocimiento.

 La REIIPEFE a partir de vínculos sistemáticos de intercambio académico, del seminario bianual de discusión de investigaciones de cada grupo y de un trabajo continuo en un proyecto conjunto que estudia la relación entre la cultura escolar y la educación física, apunta a fortalecer el desarrollo regional de la investigación en la materia.

El espacio del coloquio busca contribuir a articular el campo académico con el campo profesional procurando aportar a las problemáticas particulares del campo educativo formal medio y básico.

Entendemos que el conocimiento acerca de las situaciones de trabajo en las escuelas de la región, posibilita el trabajo coordinado y la elaboración conjunta de estrategias para atender las distintas problemáticas comunes que sean identificadas.

Uruguay, en este sentido, tiene mucho que aprender de los colegas extranjeros que han comenzado varias décadas antes a investigar en estas temáticas. Razón por la cual el encuentro y el intercambio se convierten en instancias fundamentales para el crecimiento académico y profesional en nuestro ámbito.

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Programa

*Texto Unidad de Comunicación ISEF - Sede Montevideo