Desde la Unidad de Educación Permanente de la sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte, se invita a participar del "Taller de Escritura Académica: acercamiento a algunos géneros discursivos presentes en la educación terciaria", que tendrá como docente responsable a la Prof. Adj. Yanet Fuster.

El mismo se llevara a cabo los días  11 y 12 de octubre y 8, 9, 19 y 20 de noviembre en el aulario de la sede universitaria (Florida 1065), se encuentra especialmente dirigido a estudiantes avanzados de carreras universitarias y de formación docente, así como a docentes de educación primaria, secundaria y universitaria.

Este curso brinda 4 créditos a estudiantes de grado, que deberán ser tramitados en las bedelías de los respectivos servicios por los interesados, tiene cupo limitado para 25 personas y la matrícula no tiene costo. 

Inscripciones

www.cup.edu.uy/inscripciones

Días, horarios y salones

11/10 - 19.00 a 21.00 hs. - Salón 104

12/10 - 09.00 a 12.00 hs. - Salón 105

08/11 - 18.00 a 20.00 hs. - Salón 201

09/11 - sesiones individuales con agenda previa

19/11 - 18.00 a 20.00 hs. - Salón 102

20/11 - 10.00 a 12.00 hs. - Aula Magna

Objetivos

Reflexionar sobre la complejidad del lenguaje y su relación con las comunidades disciplinares con foco en la ciencia de la información.

Brindar herramientas para resolver algunas de las dificultades que se presentan cuando escribimos situados en la esfera de uso académica.

Contenidos

1. La complejidad del lenguaje: dimensiones y dificultades de la escritura. Nociones acerca de géneros discursivos, lenguaje en uso y valoración social de la escritura.

2. La comunidad disciplinar y su identidad letrada: lecturas en ciencia de la información.

3. Géneros académicos: una tipología posible.

4. El plan de trabajo y su lugar en el Plan de Estudios 2012. Taller de escritura de planes de trabajo.

5. El trabajo final de grado. Principales dificultades detectadas en los estudiantes de grado. Dimensión epistemológica (relación del texto con el saber) y metodológica (el seguimiento de pautas) del trabajo final de grado.

Análisis de casos: en lo posible se trabajará con textos proporcionados por los propios asistentes al curso (si los docentes orientadores de los trabajos lo autorizan se puede trabajar sobre ellos en la jornada individual del 9 de noviembre).

Metodología de trabajo

Teórico-práctica. Modalidad de taller a partir de situaciones problema que permitan reflexionar sobre la práctica de la escritura.

Sesiones individuales con agenda previa el dia 9 de noviembre.

Forma de evaluación y sistema de aprobación de acuerdo a normativa vigente

Se solicitará la realización de tareas a lo largo del curso y un trabajo final que consistirá en la escritura de un breve texto académico o de reformulación de un texto de autoría del estudiante.

Bibliografía

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